評量應用

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發掘孩子的天賦潛能,開創無限可能

是這場教師研習的主題,也是我專研17年的核心技術⋯⋯仔細想想,似乎已經有2年沒有在學校師訓的講台上分享了。

首先帶領老師們玩一個「交換身分」的遊戲,在遊戲中就發現許多老師對自己的嗜好甚至興趣都不知道,更不用說什麼是屬於自己的天賦了。

從未來教育為開端,一步步帶領老師們去認識發現天賦的三大策略,最終停留在潛藏的自我基因密碼,一起從孩子的「自我主張」及「情感表達」分類中,歸納出『小風雲』、『小貼心』、『小沉穩』、『小精靈』……等先天本質。

然後,再從大腦心智藍圖中去挖掘八大多元智慧,讓老師們明白激發孩子傳導的關鍵期、迫在眉梢啊!

現場老師們用心的寫字聲,再加上數位自發性主動南下學習的傳承人……這種榜樣學習的味道,超級美好  ^_^

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